學校有沒有權辭退抑郁癥教師(學校有權辭退抑郁癥教師嗎)
公辦教師抑郁癥被辭退嗎有補償嗎
有。根據《勞動合同法》法規定，抑郁癥教師勝任其工作且無嚴重過錯的情況下，學校無權辭退，如果違法辭退的，要給教師賠償，但在教師故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失等情況下，學校還是能夠依法辭退教師的。抑郁癥又稱抑郁障礙，以顯著而持久的心境低落為主要臨床特征，是心境障礙的主要類型。
與學校簽了永久合同,然后抑郁癥會被辭退嗎
不會。
根據《中華人民共和國教師法》的規定，教師具有體罰學生，經教育不改；或者品行不良、侮辱學生，影響惡劣等情形的，學校才能辭退該教師。因此，在抑郁癥教師勝任其工作且無嚴重過錯的情況下，學校無權辭退。
抑郁癥的治療方法主要包括藥物治療、心理治療、物理治療、運動療法、飲食調理、社交支持、自我管理、中醫治療等，建議患有抑郁癥的人群遵循以上方法治療，此外，治療抑郁癥需要時間、耐心和持續的努力，不要輕易放棄。
公辦教師抑郁癥被辭退嗎
公辦教師抑郁癥不會被辭退。
教師得了抑郁癥的，是不會被辭退的。教師患抑郁癥并沒有給工作造成損失，因此學校是沒有權利開除患有抑郁癥的教師的。如果是因為得了抑郁癥而不能勝任工作，經過培訓或者調整工作崗位，仍不能勝任工作的，用人單位提前三十日以書面形式通知勞動者本人或者額外支付勞動者一個月工資后，可以解除勞動合同。并且當教師出現以下三種類型的病時，可以向學校申請長假：
1、慢性職業病；
2、突發傳染病；
3、需要長期治療的病癥。
機關事業人員在以下幾種情形下，是不能被辭退或者開除的：
1、因公致殘，被確認喪失或者部分喪失工作能力的；
2、患病或者負傷，在規定的醫療期內的；
3、女性公務員在孕期、產假、哺乳期內的；
4、法律、行政法規規定的其他不得辭退的情形。
綜上所述，單純患抑郁癥，是不會被開除公職的。因病長期請假，如果是在治療期內，其工資待遇是不會受到影響的，該發的發，該晉升的晉升。如果是治療期滿之后，因身體情況不能從事當前崗位工作，可以申請單位另行調整崗位，或者長期請病假。
【法律依據】：
《中華人民共和國教師法》第三十七條
教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘：
（一）故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的；
（二）體罰學生，經教育不改的；
（三）品行不良、侮辱學生，影響惡劣的。
教師有前款第（二）項、第（三）項所列情形之一，情節嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任。
《中華人民共和國勞動合同法》第二十六條
下列勞動合同無效或者部分無效：
（一）以欺詐、脅迫的手段或者乘人之危，使對方在違背真實意思的情況下訂立或者變更勞動合同的；
（二）用人單位免除自己的法定責任、排除勞動者權利的；
（三）違反法律、行政法規強制性規定的。
對勞動合同的無效或者部分無效有爭議的，由勞動爭議仲裁機構或者人民法院確認。
教師有抑郁癥學校可以開除嗎
法律分析：有編制的教師，不會被輕易被辭退。除非該教師嚴重違反學校的紀律或者國家的法律。
有編制的教師被解聘，如果不服的，可以向學校所在地教育主管部門投訴，或者申請工作調動，調動到其它的學校工作。
法律依據：《中華人民共和國勞動合同法》
第三十七條 勞動者提前三十日以書面形式通知用人單位，可以解除勞動合同。勞動者在試用期內提前三日通知用人單位，可以解除勞動合同。
第三十八條 用人單位有下列情形之一的，勞動者可以解除勞動合同：
(一)未按照勞動合同約定提供勞動保護或者勞動條件的；(二)未及時足額支付勞動報酬的；(三)未依法為勞動者繳納社會保險費的；(四)用人單位的規章制度違反法律、法規的規定，損害勞動者權益的；(五)因本法第二十六條第一款規定的情形致使勞動合同無效的；(六)法律、行政法規規定勞動者可以解除勞動合同的其他情形。
用人單位以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強迫勞動者勞動的，或者用人單位違章指揮、強令冒險作業危及勞動者人身安全的，勞動者可以立即解除勞動合同，不需事先告知用人單位
第三十九條 勞動者有下列情形之一的，用人單位可以解除勞動合同：
(一)在試用期間被證明不符合錄用條件的；(二)嚴重違反用人單位的規章制度的；(三)嚴重失職，營私舞弊，給用人單位造成重大損害的；(四)勞動者同時與其他用人單位建立勞動關系，對完成本單位的工作任務造成嚴重影響，或者經用人單位提出，拒不改正的；(五)因本法第二十六條第一款第一項規定的情形致使勞動合同無效的；(六)被依法追究刑事責任的。
第四十條 有下列情形之一的，用人單位提前三十日以書面形式通知勞動者本人或者額外支付勞動者一個月工資后，可以解除勞動合同：
(一)勞動者患病或者非因工負傷，在規定的醫療期滿后不能從事原工作，也不能從事由用人單位另行安排的工作的；(二)勞動者不能勝任工作，經過培訓或者調整工作崗位，仍不能勝任工作的；(三)勞動合同訂立時所依據的客觀情況發生重大變化，致使勞動合同無法履行，經用人單位與勞動者協商，未能就變更勞動合同內容達成協議的。
《中華人民共和國教師法》 第三十七條 教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。
（一）故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的；
（二）體罰學生，經教育不改的；
（三）品行不良、侮辱學生，影響惡劣的。
教師有前款第（二）項、第（三）項所列情形之一，情節嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任。
教師有抑郁癥學校可以開除嗎
法律主觀：
1、學校如果辭退患有抑郁癥的老師，符合老師體罰學生，經教育不改，或者品行不良、侮辱學生，合法；但老師沒有上述過錯，學校因其患有抑郁癥而予以辭退的，違法。 2、法律依據；《中華人民共和國教師法》 第三十七條教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘： （一）故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的； （二）體罰學生，經教育不改的； （三）品行不良、侮辱學生，影響惡劣的。
法律客觀：
《中華人民共和國教師法》第三十七條 教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘： （一）故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的； （二）體罰學生，經教育不改的； （三）品行不良、侮辱學生，影響惡劣的。 教師有前款第（二）項、第（三）項所列情形之一，情節嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任。
在編教師得抑郁癥，會被辭退嗎？無重大問題只是不能勝任工作辭退在編教師犯法嗎？
有編制的教師 ，不會被輕易被辭退。除非該教師嚴重違反學校的紀律或者國家的法律。
有編制的教師被解聘，如果不服的，可以向學校所在地教育主管部門投訴，或者申請工作調動，調動到其它的學校工作。根據《教師法》規定，如果教師有法律規定的違法行為，是可以依法解聘的。
抑郁癥的表現：
1、心境低落
主要表現為顯著而持久的情感低落，抑郁悲觀。輕者悶悶不樂、無愉快感、興趣減退，重者痛不欲生、悲觀絕望、度日如年、生不如死。典型患者的抑郁心境有晨重夜輕的節律變化。
在心境低落的基礎上，患者會出現自我評價降低，產生無用感、無望感、無助感和無價值感，常伴有自責自罪，嚴重者出現罪惡妄想和疑病妄想，部分患者可出現幻覺。
2、思維遲緩
患者思維聯想速度緩慢，反應遲鈍，思路閉塞，自覺“腦子好像是生了銹的機器”，“腦子像涂了一層糨糊一樣”。臨床上可見主動言語減少，語速明顯減慢，聲音低沉，對答困難，嚴重者交流無法順利進行。
以上內容參考百度百科—中華人民共和國教師法
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